Un año después de la implementación de la regulación del uso de celulares en las escuelas de la Ciudad, los resultados son notablemente positivos, según datos recientes. La medida, que buscaba reducir las distracciones y fomentar un ambiente de aprendizaje más concentrado, parece estar dando sus frutos. Los primeros resultados revelan que la atención en clase ha mejorado significativamente. Siete de cada diez estudiantes de primaria y seis de cada diez de secundaria afirman que ahora prestan más atención durante las clases. Este aumento en la concentración se traduce en una mejor comprensión de los contenidos y, potencialmente, en un mejor rendimiento académico. Además de la mejora en la atención, la convivencia escolar también se ha visto beneficiada. Siete de cada diez… [Aquí es donde la noticia se corta abruptamente debido a la limitación del texto original proporcionado. Para completar la noticia, se necesitaría el texto completo del tweet al que se hace referencia en “https://t.co/QJ5iryJk7e”] Para continuar la noticia, se necesitaría información adicional del link proporcionado. Sin embargo, hasta este punto, la noticia ya destaca los beneficios de la regulación, centrándose en la mejora de la atención en clase y la convivencia escolar.